Connect
“Empower Young People’ s Active Involvement in the European Information Society”
El proyecto EYE se enmarcaba dentro de la Iniciativa Comunitaria Connect cuyos objetivos fundamentales eran:
- Fomentar las interconexiones y las pasarelas entre los programas comunitarios relacionados con los ámbitos de la educación, la formación, la cultura, la innovación, la investigación y las nuevas tecnologías.
- Favorecer acciones preparatorias para los futuros programas Sócrates, Leonardo da Vinci y Juventud: deberán poner a prueba la viabilidad de las acciones nuevas previstas para los tres programas antes de que dichas acciones se puedan integran en los mismos.
Los ámbitos de actuación para dicha iniciativa estaban relacionados con:
a) El fomento de la ciudadanía europea por medio de la educación cívica y democrática, sobre todo por medio de propuestas específicas.
b) El aumento de la valorización y difusión de los resultados de los programas comunitarios de importante valor añadido europeo.
c) La promoción de los proyectos europeos que actúan como vínculo entre educación y sociedad.
d) La realización de concurso escolares en los ámbitos de la invención, las ciencias y las matemáticas.
En este sentido, y dentro de la nueva línea presupuestaria B3-1002 [Iniciativa Connect], que buscaba promover la innovación y la conexión de los programas comunitarios a fin de fortalecer la sinergia y los lazos en los ámbitos de la educación, la formación y la cultura a través de la investigación y las nuevas tecnologías, la como se ha expuesto anteriormente, la Comisión seleccionó 91 propuestas, de las 510 recibidas en dos convocatorias de propuestas, a las que se asignó un importe total de 15,4 millones de euros.
Para mayor información sobre esta iniciativa y la convocatoria para la presentación de proyectos en su día, visitar la página de la Unión Europea:
http://europa.eu.int/comm/education/archive/connect/123-1es.pdf
Dentro del proyecto EYE: Empower Youth for Europe, todos los socios partícipes en el mismo se encontraban llevando a cabo programas de formación profesional y pre-profesional para jóvenes desfavorecidos y dirigiendo una amplia variedad de proyectos participativos con sus estudiantes a nivel local. Basado en el análisis de estos casos, la intención del proyecto EYE fue la de pone en marcha una red de apoyo a nivel europeo para comprometer de forma activa a los jóvenes en sus planes de futuro (carrera profesional) y la opción adoptada en lo relativo a sus biografías profesionales.
El proyecto desarrolló un modelo donde poder integrar los recursos existentes dentro de un currículo europeo para los formadores que prepare el terreno para el compromiso activo de los jóvenes desfavorecidos en el su proyecto de vida.
El proyecto en sí:
a. Analizó las diferentes estrategias de participación y los modelos en práctica en las instituciones de los socios, construidos sobre un eje que determina los modelos de la estructura de apoyo europea.
b. Desarrolló un currículo y programa de formación para los profesores que facilitó el compromiso activo de los jóvenes capaz de integrar el potencial de los jóvenes en su aprendizaje.
c. Preparó, dirigió y asistió a los proyectos piloto de los profesores como un “modelo de buenas prácticas”.
d. Perfeccionó el proyecto mediante una evaluación integral que se llevó a cabo durante todas las fases del mismo.
e. Dio a conocer los resultados del proyecto mediante publicaciones en Internet y en materiales impresos.
Los resultados obtenidos son:
a. Una descripción cualitativa sobre los diferentes enfoques de la participación democrática de los jóvenes en los cursos de formación y enseñanza.
b. Una guía de parámetros a diferentes niveles sobre el compromiso activo en la formación profesional como una estructura europea para los enfoques de participación.
c. Las directrices para apoyar a las instituciones que llevan a cabo programas de formación y sus agentes con el objetivo de capacitarlos y que puedan desarrollar más tarde y por si solos modelos de formación integradora y democrática.
d. El desarrollo de un programa de formación para docentes que incluya los “modelos de buenas prácticas” que forman parte de la red de trabajo mediante el aprendizaje de nuevas tecnologías y mediante una vía de comunicación a través de Internet.
Socios partícipes.
1. Acciones Integradas de Desarrollo (España). Encargado del proyecto: Mario Canales Dorado.
2. Innovación Tecnológica de Comunicación – Inteco (España)
3. Bildungswerk der Hessischen Virtschaft e. V (Alemania)
4. IMBSE e. V (Alemania)
5. Birmingham City Council Leasure and Community Services (Reino Unido)
6. Cambuslang New Opportunities (Reino Unido)
7. Co. Tipperary (N.R) V.E.C .Teach and Leinn (Irlanda)
8. Co. Tipperary (S.R) V.E.C .Tipperary Youthreach (Irlanda)
9. Mannerheim League for Child Welfare (Finlandia)
10. The Finnish Association for Mental Health. (Finlandia)
Sí lo desean, pueden ponerse en contacto con nosotros y le enviaremos la publicación final de dicho proyecto donde se recogen las experiencias y resultados del proyecto en la publicación que se realizó llamada:
Learning trough active involvemen an overview of European approaches and experiences.
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